*Participaron más de mil 700 estudiantes y docentes de 23 estados del país
*Guerrero se posiciona como un estado de vanguardia en la transformación de enfoques académicos
Acapulco, Guerrero a 08 de septiembre de 2017.- Con la participación de más de mil 700 asistentes de 23 estados del país, conferencias magistrales de ponentes internacionales de Chile, España, México, más de 9 talleres que permitirán fortalecer la calidad en la formación de los futuros profesionales de la educación, alrededor de 200 ponencias, presentaciones de libros y un panel de discusión sobre el nuevo modelo educativo, concluyó la primera edición del Primer Congreso Internacional de Investigación Educativa y Formación Docente.
El encuentro, con sede en el puerto de Acapulco, fue clausurado por el director de Desarrollo Institucional de la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE), Issac Salazar Saldaña, quien felicitó a los organizadores y particularmente al gobierno del Estado por impulsar este Congreso que ayudará a los docentes y futuros profesores a brindar una mejor enseñanza en la entidad.
El tercer y último día de actividades culminó con un panel sobre investigación educativa y formación docente en el nuevo modelo educativo, con la participación de Eduardo Mercado Cruz, Frida Díaz Barriga y Joaquín Paredes Labra, todos especialistas en pedagogía de México y España.
Durante el panel, Eduardo Mercado, investigador del Instituto de Ciencias de la Educación del Estado de México, División Ecatepec, señaló que para que el nuevo modelo educativo funcione no basta sólo con conocerlo, sino que se requiere un cambio de creencias , así como una renovación en la práctica de los maestros.
Por su parte, el coordinador general del CONIIEF 2017, Edwin Morales Leguízamo, afirmó que se cumplió con los objetivos principales del encuentro académico: generar espacios académicos para el diálogo, reflexión e intercambio de experiencias entre docentes y estudiantes.
Destacó como exitosa la primera edición del congreso, ya que contó con la participación de más de mil 700 estudiantes y docentes de las 9 normales públicas del estado, las Universidades Pedagógicas Nacionales de las diferentes regiones del estado, así como algunos Centros de Actualización del Magisterio.
En el encuentro académico se fomentó en los estudiantes la importancia de la evaluación para el ingreso al Servicio Profesional Docente, la autoevaluación en las escuelas, así como el fomento de la investigación entre los normalistas, pero sobre todo, se construyó un espacio de interlocución académica.
De igual forma se crearon vínculos entre estudiantes, egresados y docentes de licenciaturas y posgrados con pares académicos de otras instituciones educativas de la región y del país.
Lo que hace posible que los alumnos y maestros del estado posicionen Guerrero como una entidad sede de eventos de vanguardia en la transformación de visiones y enfoques académicos.