Por Tomás Cuenca Tadeo
Con el objetivo de que los asesores externos especializados y docentes de inglés de educación preescolar y primaria adquieran, desarrollen y fortalezcan el uso de herramientas didácticas necesarias para enriquecer de manera sustancial su práctica docente, y contribuir a elevar el nivel del logro educativo del proceso enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera (inglés), en las escuelas públicas de los niveles de educación preescolar, primaria y secundaria, la Coordinación Estatal del Programa Nacional de Inglés (PRONI), realizó el Taller de Capacitación para asesores externos especializados y docentes de inglés, así como la entrega de materiales didácticos para escuelas focalizadas de la Región Norte de la entidad.
El Taller se llevó a cabo el día 13 de septiembre de 2017 en el Auditorio de la “Casa de la Amistad”, en la Ciudad de Iguala, Gro., contando con el acompañamiento de la Lic. Margarita Rangel García, Subdirectora de Desarrollo Educativo de la Región Norte
Como inicio del Taller la Lic. Gabriela Cervantes García, Coordinadora Estatal del PRONI, dirigió un mensaje de bienvenida a los directores de jardines de niños y de escuelas primarias que recibirían su material y a los asesores externos y docentes de inglés; pidió el apoyo para el buen trabajo de los docentes y especificó que el material didáctico es de uso exclusivo para la realización de actividades de los docentes de inglés.
Hizo la entrega simbólica de materiales y posteriormente presentó al Lic. Mario Chávez Calderón, tallerista del Centro de Acompañamiento, Formación y Fortalecimiento Educativo, (CAFFE), quien impartió los talleres:
El primer taller se desarrolló con el tema: “Technology on service of true meaningful clases”, <La tecnología al servicio de las clases significativas>, en el cual los docentes conocieron técnicas y dinámicas encaminadas a usar didácticamente la tecnología en su clase.
Se realizó un receso y enseguida se continuó con el segundo taller con el tema: “Listening development: the big challenge”, <El desarrollo auditivo: El gran reto>. En el cual se practicaron dinámicas que fortalecen las prácticas sociales y el diálogo en inglés en el salón de clases.
El evento concluyó a las 13:00 horas, con las palabras de la Lic. Gabriela Cervantes García, quien agradeció a todos su asistencia y los exhortó a continuar superándose y a poner en práctica en el salón de clases lo aprendido en el taller.
